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时间: 2024-04-29 07:32:29 | 作者: 新闻资讯
在合理确定经纪服务收费方面，提出，经纪服务收费由交易各方根据服务内容、服务的品质，结合市场供求关系等因素协商确定。经纪机构要合理降低住房买卖和租赁经纪服务费用。鼓励按照成交价格越高、服务费率越低的原则实行分档定价。引导由交易双方一同承担经纪服务费用。
2024年04月26日，全球数据分析机构PitchBook的多个方面数据显示，GPT-3发布两年多以来，美国风投资本对AIGC的投资提高了400%以上，2022年投资圈向生成式AI公司共投入13.7亿美元，几乎达到了过去5年的总和，今年已达到21亿美元。而据The Belamy统计，目前已有超过30位Open AI高管/工程师/研究员等离职创业。
《纲要》显示广东将建设一批国家级和省级质检中心、产业计量测试中心、技术标准创新基地打造质量基础设施集成服务基地为产业集群、产业链质量升级提供一站式服务；强化与港澳衔接建设粤港澳大湾区国家技术创新中心深化质量创新合作
当时，美国所有主流车企都已经放弃生产电动车。精英家庭的孩子，命中注定的赢家？2023-12-22 19:04·长安羽林郎青年教师姜以琳用7年的时间，访谈跟踪了28名来自排名北京前十中学的学生，受访者无一不是精英家庭。这一些孩子们有着相似的成长轨迹：从顶尖中学进入世界一流大学，毕业后在大型跨国公司工作或创业，成为未来的世界英才。在调研的基础上，姜以琳发表了著作《学神：中国精英教育现场一手观察》，她发现——教育就是一场争夺未来社会位置的纸牌（德州）竞技，精英家庭的孩子们几乎注定会赢得这场游戏。天才基地地理课堂上一阵骚动。老师在讲一道关于“厦深铁路是如何修建的”考试题目，她跟学生解释，铁路轨道之所以往内陆移动，出于军事安全考虑。“这个解释太牵强了，”一个坐在教室前排，戴着黑框眼镜的男生大声打断老师：“它只往里移动了一公里。”“应该像另外一条铁路一样，移动得更远。”另一个女孩附和。老师还想说点什么，没等开口，坐在教室最里面的学生大鹏抬起头打断她：“让我来吧，我可以解释得更清楚。” 老师愣了一下，有点不知所措，随后放下手中的粉笔。同学们都安静地盯着大鹏。他起身走到黑板前，毫不客气地擦掉地理老师写的内容，就像一位老师在否定学生的错误答案。大鹏随即画了一张海岸线地图，给同学们讲课：“这条铁路很早就设计好了，但在开始修建之前，其他相交的铁路就已经建成了...其实是社会经济问题造成铁路建设的变化。”地理老师绷着脸，面无表情但看上去有点紧张。她无奈点了点头，用英语说了句谢谢。图 一所中学的教室内部坐在大鹏座位后的学者姜以琳，在笔记本上记录了这个学生挑战老师的瞬间。这一幕发生在2013年，一所位于北京西郊的中学里。这是北京市排名前十的知名高中。姜以琳是上海纽约大学社会学专业助理教授。从2012到2019年，姜以琳用七年的时间，对28名学生进行了七年的跟踪调查。和大鹏一样，他们分别来自五所北京排名前十的中学，家庭富裕/家境优渥。姜以琳在著作 《Study Gods: How the New Chinese Elite Prepare for Global Competition》（《学神：中国精英教育现场一手观察》）中，记录了他们相似的成长轨迹：从顶尖中学进入世界一流大学，毕业后在大型跨国公司工作或创业，成为未来的世界精英。如何描述这些学生？天才、聪明，是姜以琳听到过频次最高的词汇。一位中学老师笑着跟姜以琳解释大鹏的这类行为：“我们的学生非常聪明，他们会在课堂上证明你是错的。”甚至有个专门的说法，叫做“把老师挂黑板上”。这种鼓励学生挑战老师的做法，在以应试教育为主的中小学教育里是罕见的。“我们比别人优秀得多。”“你们未来能改变世界。”“你们都有当总理/总统的潜质。”在学校里，老师常会这样告诉学生，似乎算不上表扬，只是阐述事实。做研究时，一位副校长指着路过的学生告诉姜以琳：“美国和澳大利亚的其他学校都认为我们的学生是天才。”一位老师曾对着全班同学说：“我们班的平均分，应该是满分。”听到这句话时，只有姜以琳惊讶得瞪大了眼，她转头扫了一眼其他的学生，发现所有人脸上都没表情，像是对老师的默认。几个学生曾议论起学校里高考失利的差生，一个女孩叹了口气：“这很悲哀，但也在意料之中。”那些“差生们”上不了北大清华，也去不了外国名校，最后“只能被华五/C9这些一流985大学录取”。在这场田野调查中，姜以琳接触了28个学生，他们全都来自高收入家庭。家庭收入的中位数，比城市收入前10%的人群，还要高出 2倍以上，比北京公务员高出四倍。当然，这还只是明面上的收入。一些有钱人家的“灰色收入”，可能比报税收入更高。他们拥有北京的户口，以及两套以上的房产。很多家长都是高学历人士，不少人还是清华北大的校友。一对夫妻中，至少有一位是企业高管或者高级技术人员。姜以琳调研的五所中学里，有一所位于北京海淀区，每到放学时间，校门就会停满接送孩子的黑色豪车，绝大部分学生来自富裕或有权势的家庭。刚开始，姜以琳还想在这些中学里，研究不同家庭背景学生的差异，后来她才发现几乎找不到工人或者是农民的学生。这让姜以琳想起，本科期间，她在宾夕法尼亚大学当交换生的经历。同学们大多都是美国的有钱人。有时会听别人提起，某个同学家里是billionaire，亿万富翁，一种她根本没什么概念的财富水平。她住过美国室友家的豪华住宅，室友家的任何一个人都拥有一辆跑车。姜以琳来自中国台湾一个小康家庭，父母都是当地一所研究所的工作人员，家境不差，却也算不上富裕优渥。本科毕业后，她考上芝加哥大学的一个研究所，那是需要自费的硕士学程，因为留学费用，她差点跟这所学校失之交臂。最后，掏空父母和爷爷奶奶两代人的积蓄，并动用哥哥的奖学金才勉强凑够了留学费用。作为一名社会学博士，姜以琳读过不少西方教育社会学的经典书籍。她的亲身经历和知识系统告诉她，“世界上很多名校都是这样，就算是看分数，（录取的学生）绝对都是以精英为主。”西方的著作，描写的全都是外国精英学生。但同样的故事，也发生在教育体系看似更公平的东方。她想用自己的研究，探寻东亚社会的答案：为什么最聪明的“天才学生”大多从有钱人家来？为何这些占据一流资源的学校，背离了用教育消弭阶层差距的传统使命，成了精英复制下一代精英的培育皿。没做什么的父母早在做社科研究之前，姜以琳就隐隐感受过阶层的差异。高中时，姜以琳在台湾一所公立学校上学，学校里既有富裕人家的孩子，也有普通的工人家庭。来自高知双职工家庭的姜以琳，在学校里处于中层，卡在“台湾的有钱人”和底层工薪家庭之间。班里开家长会，姜以琳是负责登记的学生，家长签到表上，工人家庭的父母那一栏，常常是空白的。“我的爸爸和妈妈随时都可以来家长会，他们的爸妈根本不可以请假。”姜以琳在一个知识型的家庭中长大，学习永远是优先级最高的事。不管以后挣不挣钱，读书都是根本。“就算小时候成绩不好，也从来不知道我可以不念书。”她继承了父母的文化资本。大学的志愿表，是妈妈坐在沙发看着姜以琳填下去的。她会告诉女儿，这个科系跟那个科系有啥不一样的区别，哪个科系她上过课，读起来最有趣。姜以琳大学时碰到不懂的学科问题，也会直接跟妈妈讨论。父母的社交圈子都是研究人员，姜以琳从小就在学术界耳濡目染，了解什么是学界更看重的选题，做什么研究才能拿高分。而这些，其他普普通通的家庭的孩子很难获得。姜以琳开始意识到，任何一个人都站在不同的起跑线上。而姜以琳的调研对象，这些高收入精英家庭的孩子，似乎意识不到这样的一个问题，绝大部分学生来自相似的阶层。问及家庭是否提供了什么帮助，学生们的答案如出一辙：“父母基本没出什么力。”“考大学是自己的事，别人很难帮得上忙。”父母们很配合地，为自己“没做过什么”而自责。比如Claire的母亲。Claire是学校里的明星学生，后来被耶鲁大学录取。她的父亲从内蒙古小村庄考到北京来，她则不负家族的期望，从北京走向世界。Claire的母亲是一个有博士学位的医生，管理着一个助理团队。陈医生形容自己是个局外人，“什么也没为她做”，“一切都是她自己做的”。聊到一半，陈医生接到了女儿带来的电话，Claire按照学校的要求，需要制作一个大海报。陈医生安排给自己的博士生，几个人很快一起印出来一个人形大小的海报。但事后姜以琳再次问起，没人记得，也没人觉得这算什么值得说的事。Robert的爸爸郭先生，则悄悄为儿子早早铺好了留学路。他是一家公司的高管，说话温声细语。仅仅是姜以琳了解到的一项收入，每年就超过了100万。跟Claire不一样，Robert是个“学渣气质一览无遗”的孩子。在读书还是打电玩之间，他认真做了个权衡，“读书的好处是成绩变好，但打电玩心情会变好”，他得出结论，“还是心情好较为重要”。郭先生很早就发现这一个孩子并不像他。郭先生是上世纪80年代的高材生，当年在四川全省的四十多万高考考生中，他考了前五十名。可儿子没能继承他的优势，按照Robert的成绩，他非常有可能考上一所不那么知名的大学。郭先生早早放弃了高考，但他并没有直接安排儿子留学。作为一个金融相关行业的从业者，他还在计划里纳入了“买家心理预期”。考虑到青少年的逆反心理，孩子非常有可能故意与父母作对。于是，郭先生只给他报了一个参观美国大学的暑期交流旅行，从东海岸游历到西海岸，试图勾起儿子的兴趣。果不其然，15天的旅行结束，儿子从此“一心想去美国”。为了让Robert认为出国留学是自己的独立选择，郭先生刚开始还要策略性地不同意，假装是被儿子说服的，尽管一切都在朝他预设的方向发展。Robert跟父亲聘请的留学中介合作，最后申请了父亲满意的华盛顿大学。Robert对父亲的引导浑然不觉。他总结父亲对他考大学的影响：“我和我爸讨论过大学和专业方向。”仅此而已，“他们根本帮不上什么忙。”孩子们向外人宣告家庭的退场，好像家庭的财富、地位，权力，不曾在教育上起到过关键作用。姜以琳在书里算过一笔细账，精英家庭如果准备送孩子留学，那么他们每年的明细开支包括：国际部学费每年约九到十万、补习班两三万、私人家教每节课七八百。学生们还需要到香港或新加坡参加多达五次的考试，家长们要承担机票、酒店房间和报名费。有的家长会帮子女搞定一些特殊的身份，这能在高考中加 5 分。申请外国大学，要增加孩子的影响力，家长还会请校长写推荐信，即使校长并不认识孩子。或者将孩子的文章出版成书，让校长写序。与老师打好关系也很重要。精英中学里的老师，有些是往年高考的出题人。“三好学生”的名额也在老师们手上，能为高考增加20～30分。如果想出国，也可以拜托老师写推荐信。大牌护肤品、苹果手表，都是送给老师们的常见礼物。老师们办公室里的名贵茶叶，更是多得喝不完。精英家庭的学生们，不会因为拿不出体面的礼物而发愁。这也是姜以琳想在书里展示的一点：精英的培育方式，让这一些孩子相信，自己是靠着勤奋和天赋赢得了一切。并且让未来产生的阶层分化，看上去那么地自然、合理。不容出错的交接调研时，姜以琳发现一个有趣的现象。在很多北京精英家庭眼里，能称得上“一流”的，只有清华、北大两所大学，“连复旦他们都看不上”。姜以琳在北京西郊那所中学的国际部，见到过一副巨型世界地图，在上面标出了学生们的目标——麻省理工、斯坦福、哈佛、普林斯顿、耶鲁、剑桥、牛津等16所大学。这些家庭的父母都有一个共性，会鼓励孩子心无旁骛地追求最高的目标，排名靠后的不行，会导致身份地位向下流动的也不要。不为目标之外的所有的事情发愁。“这是一种精英的态度。”姜以琳说。她想起在国外读博时，一位来自东亚的老师也曾问过她，毕业后的规划时什么。姜以琳像大多数人一样，准备了plan A、B、C、D，分别是最好的、较次的，普通的，最差的。老师打断她：“你不能这样，先把B、C、D都去掉，如果A失败了，我们再来想办法。”姜以琳后来才意识到，那位博班老师，采取的就是精英式的训练方法。“什么心无旁骛，怎会是，我超怕失败的。”姜以琳笑着说。对她而言，自从差点因为学费没法读研之后，她第一次发现，原来自己的人生没有“安全网”。稍有不慎，随时有可能从轨道上脱离。在姜以琳接触的精英学生身上，却看不到这种普通人的保守。普通玩家与顶级玩家之间的不同之处在于，如果走错一步，普通人面临出局，顶级玩家的牌面上则写着“再来一次”。高三那年，高材生刘浴朗遇到了烦。2014年，在奥数开赛前两个月，政策突然调整，宣布奥数比赛获奖者，将不再获得高考保送资格。得知这一条消息时，浴朗已经为此准备了两年，牺牲了高考复习的时间。在这种打击下，她在竞赛中失利了。浴朗付出的远不止如此。高二时，她的母亲打听到，全市最好的金牌奥数教练都在这所北京西郊的中学，她才让女儿转学过来，为她谋一个保送清北的机会。母亲的情报不会出错，她是名校大学的校友，也是一间报社的编辑。浴朗只能离开自己熟识的朋友圈，来到这所陌生中学。一开始住校时，浴朗很不习惯，天天哭着打电话回家。直到第二个月，她照常诉苦，电话那头却传来妈妈的训斥：“你够了吧？”从当时她就知道，不能再哭了，得自己想办法。近一年的时间里，她都没有交到过什么朋友。奥数竞赛失败的消息，就像一声尖锐的警鸣，促使这位母亲应声而起，投入警戒状态。连续两周，浴朗的奥数教练孙老师，天天都会接到这位母亲打来的电话，请他帮助自身的女儿。孙老师对这对母女没什么好感。学奥数仅仅是为了保送资格，在孙老师看来，这种行为太过功利。但两周过去，浴朗母亲的电话让他“完全受不了，真的快要崩溃了”。他只好透露了一个重要消息：北大为奥数落选者举办了一个冬令营，如果通过结业考试，或许能够得到加分。在孙老师的推荐下，浴朗参加了那个冬令营，但没有通过结业考试。情急之下，浴朗的妈妈再次联系了孙老师。孙老师又告知她一个内幕消息，两周之后，另一所名校也办了类似的冬令营。这一次，浴朗报名并通过了结业考试，为她的高考拿下60分加分。后来，浴朗的高考成绩低于这所大学的分数线，但在加分之后，她还是和年轻时的母亲一样，顺利被该大学录取。这个特殊的游戏规则，姜以琳采访的其他学生从没听说过，甚至其他奥数教练也仿佛并不知情。浴朗的妈妈，给自己的孩子打出一张出人意料的牌。类似的经历，在另一个学生文斌身上也出现过。文斌本想本科毕业后直接申请国外的博士，却没有成功。父亲决定插手，帮儿子规划新一轮的申请。除了儿子想读的博士，他还额外申请了三所学校的硕士，作为后路。后来，文斌的申博再次失败，但这一次，他掉进了父亲提前编织好的安全网里——他的硕士通过了。两年硕士课程，花了家里七八十万。在这一个故事中，最让人诧异的是，文斌爸爸以前从未出国留过学，也不懂怎么申请国外的学校。但他却能在儿子失利时，迅速判断局势，手把手指导文斌。姜以琳解释，像文斌、浴朗的父母，都是报社里有编制的成员，作为受过专业训练的资深媒体人，他们有极强的信息获取能力和识读能力，擅长在海量、繁杂的信息中翻找最重要的那部分。文斌的爸爸还找过不少同事，他们的孩子都有出国留学的成功经验。这些人脉成了临时的智囊团。于是，在短时间内，文斌爸爸就摸清了国外入学委员会在招收学生方面的喜好。而普通人的孩子要想爬到同样的位置，“真的是需要天时地利人和，一次失足都不可以”。姜以琳访问过一名来自江西普普通通的家庭，复旦毕业后去芝加哥大学读博的学生。在他高考之前，父母把拉煤用的煤车都准备好了，要么考上名校，要么回家拉煤。次世代的诞生几年时间过去，姜以琳接触的学生们，都如愿过上了他们预期内的生活。一个女孩从牛津大学毕业后留在了英国，在好几年前，她的收入就达到了英国的前5%。阿什利毕业于剑桥大学，在瑞士一家世界上最大的制造商工作，起薪10万美金。刚待了一年后，她就跳槽到一家日本公司，工资也比以前高出不少。另一个女孩跟姜以琳吐槽，自己找的工作起薪才14万美金，“老板根本是在剥削我！”“什么学生刚毕业就有14万美金，还不包含红利？”姜以琳开玩笑地说，如果是刚毕业的自己，“给我个零头我就去了。”她跟另一名学生向祖在北京海淀的一家餐馆见了面。向祖是一名工程学博士生，在一家美国汽车和一家能源公司担任兼职顾问。虽然刚毕业不久，但说话的语气成熟而坚定。餐馆就在向祖公司附近，人来人往，向祖大声批评自己的老板“很邪恶”，因为他在发展中国家生产对环境有害的产品，加剧了全球社会的不平等。他不喜欢公司的产品，干脆买了一辆竞争对手品牌的车，每天开到公司上班。向祖跟公司高层反映了情况。他感觉自己可以比老板做得更好，计划着创办自己的企业，打垮公司，占据国际市场。和文章开头那位“把老师挂黑板上”的学生一样，向祖也习惯了公开质疑权威，“把上级挂黑板上”。在这些学生身上，明显还留着过去校园精英教育留下的影子。以前那个会靠在姜以琳身上聊梦想的女孩特蕾西，后来成为香港一家知名投资银行的交易员。姜以琳在北京中心一个繁华的商业区，见到了回内地度假的她。特蕾西戴着一副墨镜，穿着从国外淘来的名牌包包和鞋子，两个人闲逛时，特蕾西走进了一家茶叶店，准备给她的上司们挑礼物。就像在中学时，给她的老师们送礼一样。她告诉姜以琳：“我的上司们都很喜欢我。他们为啥不喜欢我呢？我这么好的员工！几年前，她也曾用一模一样的话描述她和老师们的关系，“老师都喜欢我。有什么理由不喜欢我呢？我这么好的学生。”在那所位于北京西郊的中学，每周都有一两次“校长时间”，校长会邀请那些对学校有意见的学生聊天，听取他们的建议。小到厕所的卫生、学校的学习氛围，大到校庆能不能邀请马戏团，租个过山车设备进校，这样的要求，校长几乎都会采纳。得到权威人士的认可，让有权势的大人满足自己的需求，这是精英教育中的一环。在这种环境下，学生们天然有着更强的自信和权利意识。比如，享受老师随叫随到的服务。特蕾西高三那年，想申请约翰·霍普金斯大学，需要递交文书材料。在申请截止的几个小时前，特蕾西突然感到焦虑，临时决定再改一版申请书。晚上十点多，她给即将准备上床睡觉的辅导员打了一通电话，让他帮忙在一个小时内，再做一轮修改。要知道，那是辅导员最忙的申请季。很多普通学生想跟辅导员见面咨询，都要提前几周预约。在这群处于金字塔顶端的孩子来说，世界就是一个任我调动、任我驰骋的后花园。在一次采访中，姜以琳提到精英学生的“我值得”的信念感：“他们相信，我就值得被这么好地对待，我就值得拿到这么多的资源。”Tony毕业后，在纽约一家金融公司工作。生日时，他在皇后区的大楼楼顶办了一场派对。有二十几个朋友、同事来为他庆生。有一个朋友是当天下午才从波士顿坐火车赶来的，第二天清早，就要匆匆回去公司开会。而他的同事们，前一天刚刚结束了两周的工作集训，任何一个人都很疲惫。但他从没想到过会有人拒绝他的邀请。如果单看就业，在姜以琳调查的28个学生中，只有一位貌似偏离了主流的精英道路。毕业于剑桥大学的诗盈，从事野生动物保护工作。她的收入，远远低于在金融行业工作同学。姜以琳很快纠正了这种看法。诗盈结了婚，在地位体系坐标上，不单要考虑她个人，还要纳入她的家庭。诗盈的丈夫是耶鲁大学的研究生，不久前成立了一家科技公司。如果未来公司发展足够壮大，动物保护之类的公益事业可以是精英式的形象公关。姜以琳的调研在2019年结项。如今已经过去四年，当初那些会挽着她的手在学校里散步，叫她“姐姐”的孩子们，已经变成了快30岁的世界精英。姜以琳明显感受到，校园生活，是她和这些学生们生活轨迹的一个短暂交点。如果现在再让她去融入这群人的生活，会变得很困难。有一个孩子在聚餐时，提到过自己在芝加哥找到一份很好的工作。光是公司的名字，姜以琳听了六遍，都没弄懂。最后她回到家，找到访谈录音，根据读音在网上找，最后让受访者拼出整个企业名称才查到。“我是学二代，他们可能是商二代，”姜以琳说：“他们的很多东西我都不懂，我们对彼此现在生活的理解太过于缺乏。”姜以琳和这群学生之间的关系，似乎也是某种社会层次隔膜的佐证。两条相交线朝不同的轨道疾驰而去，这一些孩子，正在奔向她很难来想象的未来。... ...本文来自微信公众号：真实故事计划Pro，作者：陈晓妍#继承者们##塑造精英二代##名校#
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