下周一（9月3日）开学，许多中小学的校舍现已预备就绪。本年，南师附中新城小学南校区将迎来280多名一年级新生。开端按四轨装备的教室显着不够用，怎么办？这所校园的44名教师将工作室搬进了连廊。

  荔枝新闻讯昨日（8月29日）开端，南师附中新城小学南校区的一年级新生提早进入校园，进行学前教育体会。

  校园坐落南京市建邺区楠溪江东街，六年前开端招生，归于典型的新区新办校。开端接收4个班共一百多人，近两年每届招生为6个班，每个年级约250人左右，并逐年添加。本年一年级新生达280多人。

  生源添加了，班级也变多了，教室呈现了缺少。校长侯俊东介绍，从前校园分为6个班，每班45人左右，本年的新一年级添加到8个班，每班36人左右。“尽管学生添加了，可是咱们的音乐、科学、信息、美术等专用功用教室，咱们悉数保存。那么教室从哪里来？咱们就想到将教师的工作室改形成学生教室。”

  改造后的教师工作室坐落教育楼的二楼和三楼连廊，本来的教师工作室改形成了8个教室，44位教师搬进了改造后的连廊工作室。侯俊东表明，校园尽量改进硬件：“一切的工作桌椅，都是特别定制的。咱们安装了中央空调、新风体系，还有光触媒的负氧离子机。”

  在连廊工作室工作是种什么样的体会？邹鹏教师和记者说，最好的当然要留给孩子，教室多了，每个班级的人数少了，孩子得到的重视度更高。 至于工作室，在哪都相同，“看到孩子在宽阔的教室里学习，我比什么都高兴。”董青教师以为没啥影响，仍是相同备课、教育、教研，她还预备等忙完开学，就好好打扮下工作室，“咱们这么多美女教师，工作室也要美美的。”

  依据教育局的相关倡议，小学小班化逐渐成为趋势。可是带来的教室缺少现象和对立现已在单个校园凸显。尽管现在新城小学的教师们搬到了走廊里工作，暂时处理了这个对立，但从久远来看，校舍要不要扩建或周边要不要添加新校园也应当成为有关部门考虑的课题。